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2020年廣西公務員考試言語理解主旨觀點如何定位重點

2020-01-13 17:12:54 字號: | | 【 打印 】
  眾所周知,言語理解與表達在行測中占有不小的比重,對于很多考生來說,這一部分的題型非常基礎,感覺沒有什么需要學習的,但是卻難以保證較高的正確率,這是為什么呢?其實還是沒有把握做題的本質,即定位重點。事實上,言語理解與表達也是有一些解題方法的,掌握了這些方法,大家做題時就會事半功倍。今天廣西公務員考試網就從主旨觀點題入手,給大家詳細講一講如何迅速定位重點。
 
  我們來通過一道題直觀的感受一下:
 
  在5000多年文明發展進程中,中華民族創造了博大精深的燦爛文化。在當下,如何“讓收藏在禁宮里的文物、陳列在廣闊大地上的遺產、書寫在古籍里的文字都活起來”,已成為我們必須面對的現實問題。試想,如果傳統文化失去了與時代的連接、缺少了現代人的情感溝通和心靈默契,“僅止于幾個人在書房中相互嘆賞”,那和一堆零散的符號、呆板的素材又有什么區別?只有從“沉睡”中再出發,從“館舍天地”走向“大千世界”,才能涵養出更具時代特色的、富有創新力的文化自信。
 
  這段文字旨在強調:
 
  A. 傳統文化應該加強與時代的連接
 
  B. 如何才能讓文物真正的“活起來”
 
  C. 文物應走出封閉狀態,向公眾開放
 
  D. 中華名族擁有博大精深的傳統文化
 
  【答案】A。通讀文段,文段論述的對象是傳統文化,首先以中華民族創造出燦爛文化的背景切入,拋出一個如何讓“文物”、“遺產”、“文字”活起來的現實問題;隨后,“試想”一詞引出了作者的假設,同時用反問句表明傳統文化不能夠失去與時代的連接,不能夠缺少現代人的情感溝通和心靈默契,尾句再用“只有……才……”這樣一組關聯詞針對問題提出了對策,即要從“沉睡”中出發,要從“館舍天地”走向“大千世界”,這樣涵養出的文化才會更具時代特色的、富有創新力。所以整個文段的重點就是在尾句,強調傳統文化應該與時代相連接,即對應A選項,當選。B、C選項論述的主題是“文物”,而題干論述的主題是“傳統文化”,偏離主題,不當選。D選項對應首句的背景鋪墊,非重點內容不能概括整個文段,不當選。
 
  這道題是片段閱讀當中的主旨觀點題,重點考察的是大家分析把握文段重點、了解作者意圖的能力,除了主旨觀點題,片段閱讀中的其他題型也需要大家具備一定這方面的能力。那么如何去抓住文段重點呢?看完這道題,相信大家都已經大致明白,定位重點的核心就是分析文段的行文結構,通俗來說就是分析各句子之間的關系,從而把握文段重點。當然,分析句間關系抓重點也有一定的技巧,比如“因此”“所以”等因果詞匯常常引出作者的結論;“但是”“事實上”等轉折詞匯常常引出作者所認可的觀點;“一方面……另一方面……”“同時”等常常連接兩個及以上的并列事實,需要做一定的歸納概括……所以,大家在做片段閱讀題型時需要對一些詞句敏感,比如因果詞、轉折詞、對策句、假設句等等,它們能夠提示大家文段的重點在哪兒,重點把握住了,題自然就做對了。

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